OSG-Mitarbeiter zu einem der besten Australiens gekürt
Eine Frau aus dem Hunter Valley, die davon träumte, Lehrerin zu werden, während sie jahrelang in einem Kraftwerk und in einer Mine arbeitete, wurde als eine der besten Lehrerassistentinnen Australiens anerkannt.
Michelle Whiting, die in den letzten 15 Jahren als Learning Support Officer an der OneSchool Global East Maitland tätig war, wurde bei den Australian Teacher Aide of the Year Awards als „Highly Commended“ ausgezeichnet. Sie wurde nominiert, weil sie „ein wichtiger Teil der Lernreise der Schüler ist und einen großen Beitrag zu ihrem Wachstum und Wohlbefinden leistet, sowohl akademisch als auch sozial“. 
Die Bewohnerin von Aberglasslyn sagt, sie dachte, ihr Traum, Lehrerin zu werden, sei an ihr vorbeigezogen, als sie in einem Kraftwerk und in einer Mine in der Buchhaltung und Gehaltsabrechnung arbeitete.
Aber nachdem sie sich ein paar Jahre Auszeit genommen hatte, um eine Familie zu gründen, begann sie, in der Schule ihrer Kinder auszuhelfen – was ihr Einstieg in die Welt der Bildung wurde.
„Alles, was ich jemals werden wollte, als ich aufwuchs, war Lehrerin, daher war es unglaublich, an meinem 60. Geburtstag einen Preis wie diesen zu gewinnen. Und ich habe noch ein paar gute Jahre vor mir!“ Sagte Michelle. Als sie immer mehr als Lehrerassistentin arbeitete, hörte sie 2008 von einer freien Stelle an einer neuen Schule in East Maitland und warf ihren Hut am Tag der Bewerbungsfrist in den Ring. 
Michelle sagt, dass sie unendlich dankbar dafür ist, und sagt, dass es „eines der lohnendsten Kapitel meines Lebens“ war, Teil des OneSchool Global-Unterrichtsumfelds zu werden.
„Das war das erste Jahr der Grundschule damals, 2008, und wir hatten drei zerlegbare Gebäude und ein altes Gebäude, das wir manchmal genutzt haben. Es hat sich so viel verändert, es ist jetzt so eine schöne Schule. „Diese Schule ist eine wunderschöne Gemeinschaft, und die Kinder sind wunderschön. Ich unterstütze jeden Schüler in der Schule, und es ist eine äußerst lohnende Arbeit.“
Tag für Tag hilft Michelle, die Lese- und Schreibfähigkeiten bestimmter Schüler durch spezifische, maßgeschneiderte Programme zu verbessern. Sie führt das Macqlit-Programm für Schülergruppen in der Grundschule und einzelne Schüler durch, die für eine gezielte Intervention in der Sekundarschule identifiziert wurden. 
Michelle wurde von Lehrer Timothy Brennan nominiert, der ihr Engagement für das Wohlergehen der Schüler lobte.
„Michelles Engagement für die berufliche Weiterentwicklung, um die Schüler besser zu unterstützen, zeigt sich in ihrer Praxis, und die Leistungen der Schüler zeigen ein klares Muster der Verbesserung in einem Tempo, das weit über dem liegt, was sie allein durch ihren regulären Unterricht erreichen könnten“, sagte Herr Brennan.
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